台電大觀電廠田野觀察實作活動

台電大觀電廠田野觀察實作活動

田野觀察是地理教育中不可或缺的一環，透過實地探究，學生能夠將課堂理論與真實環境結合，培養地理實察能力與批判思考。

2025年3月26日，國立彰化師範大學地理學系師培生前往參與「台電電力職場青年體驗參訪計劃」，透過小組規劃的觀察點位與實作活動，探討大觀電廠水力發電的地理條件、運作機制及其對環境與社會的影響，並認識能源產業的人才需求與職場生態。

在有限時間內，學生設計實作活動豐富多元，例如在觀景台應用GE與等高線，估算壓力銅管至發電廠的落差，透過地圖分析電廠選址的地理條件、集水區範圍與高低落差對水力發電的影響；透過大觀電廠歷史資料與模型，回顧台灣水力發電的發展脈絡，並比較水力發電在台灣能源結構中的角色變化；觀察大觀電廠攔沙壩在減少泥沙淤積的方法；舊鐵道隧道的功能演變；發電與環境的永續。

回程途中，學生設計一閃而過的拍照實作，討論國道6號與環境的關係；停在東草屯休息站進行卓蘭層的岩層露頭觀察，應用拍照隨手畫，討論地質與地形。最後轉向國道3號，分別觀察彰師學生每天都會看到的八卦台地。

本次活動除了田野觀察，還結合「台電電力職場青年體驗參訪計劃」，感謝大觀電廠陳科長介紹水力發電技術與電力產業發展，並分享台電在能源轉型與環境永續方面的挑戰，更與同學分享電廠必吃的冰棒，讓參與的同學開心吃冰棒～透過與台電人員的交流，學生了解電力職場的日常工作與專業需求，並思考地理專業如何應用於能源規劃、環境評估與水資源管理。

本次田野觀察讓地理科教學實習的師培生深化了對水力發電與地理環境的理解，並學習如何設計地理教學活動，將田野觀察融入未來的課堂教學中。同時，透過職場體驗，學生對能源產業的發展與地理專業的實務應用有更深入的認識。本活動展現了地理教育如何結合理論、實務與在地環境，並開拓學生對未來職涯發展的視野。