今天彰師地理與 LTSER 團隊邀請英國生態與水文中心（UK Centre for Ecology & Hydrology, UKCEH）資深科學家 Dr. Jan Dick，一起從彰化海岸的長期觀測現場出發，展開一整天的交流。
9/17日上午由 LTSER 推動辨公室負責人林登秋老師，以及本系王素芬、宋郁玲、陳毅青老師與研究團隊陪同，首先來到漢寶濕地，實地查看長期設置的沖刷樁，討論如何將沖刷樁所記錄的地形變化，與近 20 年累積的長期觀測資料相互結合，進一步理解蚵棚周邊淤積的原因與動態變化；現場也延伸討論科學觀測所產生的知識，如何與地方居民的經驗相互交流與溝通。
接著走進芳苑聚落與海空步道，從老房子、蚵桌與廢棄蚵殼的處理，看見養蚵產業與聚落生活的連結，也交流社區營造如何影響地方的社會網絡。來到海空步道後，則進一步討論紅樹林疏伐議題，並參觀 LTSER 長期觀測站點與相關設備，向 Dr. Jan Dick 分享LTSER 彰化站如何從地形、生態、產業到地方社會的跨領域的長期觀測與研究。
下午回到彰師地理，Dr. Jan Dick 以「探索數位世界：從模型、映像到攣生，形塑負責任的未來」“Exploring Digital Worlds: Models, Shadows and Twins, Shaping the Future Responsibly” 為題進行演講，從數位模型、數位影子到數位孿生，說明三者從靜態模型、單向資料更新，到實體與數位系統雙向互動的差異，並透過土地利用、水質監測與國家公園管理等研究案例，分享數位工具如何協助環境研究與決策。
演講過程中，Dr. Jan Dick 也與同學互動。詢問大家是否曾經建立過模型，同學分享自己以線性迴歸分析螃蟹數量與沉積物黏土含量的研究，Dr. Jan Dick 就以這個例子一路延伸，帶大家理解從模型、數位影子到數位孿生的差異。
演講中也特別談到負責任研究與創新，從預測、反思、參與到回應，強調研究除了建立更好的模型與資料，也需要思考模型的限制與不確定性、資料如何被使用，以及權益關係人如何參與研究過程。其中，Dr. Jan 特別提到：
“Conducting research with society, not just for society.”
與社會共同開展研究，而非僅為社會做研究。
演講後的交流中，同學也進一步詢問研究成果如何公開分享，以及人工智慧與數位孿生之間的關係，讓抽象的數位概念與大家實際的生活和研究經驗連結起來。